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中小学生大多热衷竞选班干部

家长们怎样看待孩子当“官”?记者在采访中发现,家长普遍表示希望孩子能当班干部;如果当不上班委,能当个小组长、课代表也行,“有个职务在班里能管点事,就有机会得到一定的锻炼。”家长赵先生说。

“我儿子胆小,不敢在众人面前讲话,上课很少主动举手回答问题,不太自信,我特别想让他当当班干部,好锻炼锻炼。”杨女士的儿子上小学三年级,她向班主任提出自己的想法。

一位资深的小学老师透露,有杨女士这种想法的家长不少,每个新学年,总是有家长向老师“游说”,要求给自己的孩子戴个“官帽”,并有愈演愈烈的趋势。有的家长甚至明确要求:“一道杠杠太少了,再给孩子加上一道杠吧!”这位老师坦言:“现在,在很多家长和孩子眼中,一道杠代表的已不是一份责任,而是一个等级,失去了它最初的意义!”

据了解,有的家长为了能让孩子当上班干部,甚至全家总动员帮助孩子竞选。有的家长平时会多为班级作些贡献,为孩子积累印象分;在竞选中会帮孩子整理材料、帮孩子分析竞争对手;甚至给孩子出谋划策,教孩子尽量选那些估计票数最少的几个学生,从而保证自己的优势地位。可以说,不少学生和家长在这个问题上怀有较强的功利心。当然,也有部分家长从不过问此事,认为应该让孩子用自己的能力来说话。

在采访中,对于学生和家长私下为竞选“拉票”的行为,老师们并不赞成,希望孩子们凭实力服人。一位小学班主任教师说,“当个别家长跟我们沟通,表达想让孩子当班干部的想法时,我们会告知,竞选是以民主投票的方式进行的,老师并不参与。”

其实,让学生当小干部,不仅可以培养他们的责任心、自信心,也可以使他们学会自我约束,对于改善整个班级面貌也有好处,也可以培养学生培养自觉向上、不断完善的进取精神,并非坏事。现在的小学教师还是会尽量多设置一些“干部岗位”,班长、副班长、学习委员、劳动委员、文艺委员、体育委员、小组长等,全部加起来有20多个,有的班级还会设置轮值班长,目的就是给更多的学生创造机会,学会换位思考,体谅他人。

学生们想当班干部是好事,但为了能达到目的采取“拉票”等不正当的竞争手段的做法,很容易使孩子失去童真,或许还会不择手段。其实,孩子是天真的,“拉票”行为是对成人世界的模仿,是成人把社会的功利性行为带进了孩子的世界,使得评选班委的工作有了世俗的味道;也从一个侧面折射出家长“鼓励”孩子当“人尖”、凡事精心“运作”的非平常心态。单纯的孩子们根本没意识到,那些不起眼的巧克力、一顿便餐的交易,竟已和官场上所言的“贿选”沾上了边。

中小学阶段是孩子人生观、价值观初步形成的时期。家长应该淡出班干部选举,引导孩子以平常心看待此事、行使民主权利,借此培养孩子为自己的目标努力付出和为身边人服务的意识,淡化“官味”和等级意识。(记者 陈若葵)